2010年02月08日
やっと行政も動くか
自分が子供の頃にどんな躾をされたのか？
その時の感覚はどうだったのか？
どう思ったのか？
どう感じたのか？
小学校、中学校、高等学校～どんな教育を受けたのか？
子供や小動物に虐待をする人達の体験や精神状態、躾に対する考え方がとても気になります。
人間は勿論、犬や猫さえ怒鳴って怒って手を挙げても云う事を聞きません。
反発する事はあっても心は開かれません。
解決策の１つの例ですが、本人が自ら進んで、行動する様に誘導することです。
褒めること、おだてること、或いは一緒に考え最善の答えをだす・・・。
怒鳴って手を挙げるより良い結果を得られます。
最近、学校の学活討議で試されている事があります。
既に職員会議で決まった事を生徒に話すのではなく、生徒に議題を与え討議させます。
先生は会議で決まった方向へ議論を誘導し生徒に決議させます。
生徒は自分たちで決めた事なので、学校の思惑に乗っかった事に気づかずに、自ら進んで行動します。
上から目線で押し付けるよりもいい結果が期待されます。
学級崩壊も改善されるかもしれません？
相手がどんな存在でも出来るだけ丁寧に敬意を持って接する事が
評価や信頼を高め良い関係を築きます。
上司と部下、先生と生徒、親と子・・・・。
怒って怒鳴って手を挙げる事は知性も教養も無い稚拙な感情表現です。
そこに、気づけば教育や指導、躾の方法も変わってくるのではないでしょうか。
[3回]
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