中江田電子

2013年０２月０２日

最近思うこと

体罰は否です。
自分の経験と過去の思い出を
辿っても良い結果は得られていません。
感情的になり手を挙げても
相手は思うように動きません。

教育が進み体育や心理学を受講すると
体罰が無意味である事に気付くと思います。
監督や指導者は事故や怪我人が出ないことに
気を配るべきです。

問題の在る多くの指導者は無意識に
主従関係、上下関係を築きます。
俺は先生、お前は生徒。
俺は指導者、お前は教えを請う受講者・・・。
立場に大きな差があります。
ここに問題が有ります。

中学生以上に為れば実技指導は
本人の自覚に任せ、自ら進んで自発的に
活動をするように誘導すべきです。
個性を引き出し強い動機付けをして
長所を伸ばしやる気が持続する様に
誘導し指導すべきです。

大声を出し罵倒して、手を挙げても
本人が自ら自覚してやる気が出なければ
本物の力は身に付きません。
本来、クラブ活動や体育は楽しく在るべきです。
その指導者は勝ち負けの結果より
もっと高い次元の意識を持ち
誇り高い精神と正義を教えるべきです。

監督や顧問の先生は正々堂々とした姿勢、
最後まで諦めず全力で戦う精神を
褒め称えるべきです。
批判をして手を挙げる事は
最もやってはいけない行為です。

最近のニュース番組はとても見苦しく
みっともない物ばかりです。
恥ずかしくて情けなく・・・。
過去の実績が ”教える力”では在りません。
知っているから ”出来る”では在りません。
指導力とは精神力と優しい心です。
仔犬や仔猫を躾るのと同じです。
繰り返し声を掛けて褒めるだけです。

もっと成熟した精神を持った人物を
選ぶべきでした。
安易な人選が不幸を連鎖させます。
テレビニュースを視ては怒っています。(笑)

１０日、１１日は連休です。
またまた千葉県にお邪魔します。(笑)
成田山へお詣りするかな？
お天気次第ですが・・・。
何だかとても楽しみで気分が
浮わついています。
日本！、狭くなったな～。

君のことがとっても好きだよ　押してね　ちゅっ！
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